Apresentação

NOSSA EDUCAÇÃO INFANTIL

Atualmente, o trabalho pedagógico voltado para o segmento da Educação Infantil deve considerar como pressupostos pedagógicos os processos cognitivos, afetivos e sociais que permeiam a aprendizagem das crianças.

Encontramos, no Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil, as diretrizes que apontam a importância de a criança aprender a expressar suas ideias e opiniões, participando ativamente de seu próprio processo de aprendizagem.

Espera-se, assim, que essa criança aprenda gradativamente a selecionar, assimilar, interpretar, conferir, testar, reformular, intuir, estimar, explicar e comunicar-se.